Unapređenje rodne ravnopravnosti i sprečavanje rodne diskriminacije na Medicinskom fakultetu Univerziteta u Beogradu (A-⁠1-⁠472/⁠26)

УНАПРЕЂЕЊЕ РОДНЕ РАВНОПРАВНОСТИ И СПРЕЧАВАЊЕ РОДНЕ ДИСКРИМИНАЦИЈЕ У АКАДЕМСКОМ И КЛИНИЧКОМ ОКРУЖЕЊУ

Статус онлајн (електронског) теста: акредитован до 23. марта 2027. године

Број акредитације: A-⁠1-⁠472/⁠26

Руководилац: Проф. др Босиљка Ђикановић

Аутори: Проф. др Босиљка Ђикановић, Проф. др Бојана Матејић

Циљна група: лекари, стоматолози, фармацеути, биохемичари

Број бодова за полазника: 3

Трошкови едукације: 600,00 динара

О ТЕСТУ

Садржај:

Програм континуиране медицинске едукације „Унапређење родне равноправности и спречавање родне дискриминације у академском и клиничком окружењу“ развијен је са циљем унапређења знања, ставова и професионалних компетенција запослених и специјализаната/студената медицине у области родне равноправности, професионалне етике и заштите достојанства у оквиру академске медицине и медицинске праксе. Програм одговара на савремене изазове у високом образовању и здравственом систему, препознајући родну равноправност као кључни елемент квалитета образовања, радног окружења и здравствене заштите.

Едукација је утемељена на важећем правном и институционалном оквиру Републике Србије, укључујући одредбе Устава, Закона о родној равноправности, као и релевантне међународне документе и обавезе које произлазе из глобалних иницијатива Уједињених нација и Европске уније. Посебна пажња посвећена је улози високошколских установа и медицинских факултета у спровођењу политика родне равноправности, укључујући обавезе везане за планирање, извештавање и управљање ризицима од повреде принципа равноправности.

Програм обухвата систематично разматрање основних појмова и концепата, као што су пол и род, родна равноправност, дискриминација, вишеструка и интерсекцијска дискриминација, сексуално узнемиравање и родно засновано насиље. Кроз теоријски садржај и примере из праксе, учесници стичу увид у различите облике дискриминаторних понашања у академском и клиничком окружењу, укључујући и оне који су суптилни, нормализовани или прикривени кроз хумор, коментаре, комуникационе обрасце и неједнаке професионалне прилике.

Кроз теоријски садржај и ситуационе примере из праксе, учесници се упознају са најчешћим обрасцима родне пристрасности, злоупотребе моћи и нарушавања професионалних граница у односима различитих хијерархијских нивоа (наставник–студент, ментор–специјализант, надређени–подређени). Програм посебну пажњу посвећује перспективи сведока и њиховој улози у стварању безбедног, инклузивног и професионалног радног окружења, као и могућностима реаговања на непримерена понашања кроз примену различитих стратегија интервенисања.

Значајан део програма усмерен је на перспективу сведока и њихову професионалну одговорност да допринесу стварању безбедног и инклузивног окружења. Кроз концепт „4Д“ стратегија реаговања (директно реаговање, дистракција, делегирање и одложена реакција), учесници развијају вештине препознавања ситуација у којима је реаговање потребно, као и избор адекватног и безбедног начина интервенције у складу са контекстом и личним капацитетима.

Едукација има за циљ да оснажи учеснике да препознају сопствену одговорност у очувању професионалног интегритета, да развију вештине асертивне и етичке комуникације, као и да се упознају са доступним институционалним механизмима заштите и подршке у случају дискриминације или узнемиравања. Програм доприноси изградњи културе нулте толеранције на

родно засновану дискриминацију и насиље, унапређењу међуљудских односа и јачању квалитета образовног и здравственог система у целини

Кандидат има право једном да одговори на постављено питање, а уколико тачно одговори на најмање 60% питања сматраће се да је положио тест.

Едукативни циљеви

1. Унапређење разумевања родне равноправности као основног принципа професионализма, етике и квалитета у академском и клиничком окружењу.

2. Упознавање учесника са правним и институционалним оквиром родне равноправности и забране дискриминације у Републици Србији и на Универзитету у Београду.

3. Развијање свести о различитим облицима дискриминације, сексуалног узнемиравања и родно заснованог насиља у образовном и здравственом контексту.

4. Оснаживање учесника за препознавање неприхватљивих понашања, укључујући суптилне и прикривене облике сексизма и злоупотребе моћи.

5. Подстицање активне улоге појединаца и сведока у стварању безбедног, инклузивног и достојанственог радног и образовног окружења.

Број питања у тесту: 30

Дужина трајања теста: 5 сати (3 сата и 30 минута за читање литературе и 1 сат и 30 минута за решавање теста)

УПУТСТВО ЗА ПРИЈАВУ

Пријављивање за ову едукацију се обавља преко Центра за континуирану медицинску едукацију у следећим корацима:

1. ТРОШКОВИ ЕДУКАЦИЈЕ се уплаћују на:

- ТЕКУЋИ РАЧУН Медицинског факултета у Београду 840-32833845-56,

- ШИФРА ПЛАЋАЊА: 253,

- МОДЕЛ: 97,

- ПОЗИВ НА БРОЈ: 9805723 2. Доказ о уплати се доставља на адресу: kontinuiranaedukacija@med.bg.ac.rs

3. Потребни подаци за пријаву су:

- име и презиме,

- број лиценце,

- Ваш е-маил,

- назив установе у којој сте запослени,

- као и неки Ваш контакт број телефона.

4. По добијању корисничког имена и лозинке приступате едукацији.

5. Додатне информације можете добити у Центру за континуирану медицинску едукацију, телефони: + 381 11 36 36 363, 36 36 364, 36 36 365